我国行为人认知特征与货币政策有效性——基于行为宏观经济学的分析

刘倩

国际关系学院国际经济系

摘要：本文构建了一个基于认知局限假设的行为宏观经济学模型,旨在深入探究我国行为人认知特征与货币政策有效性之间的动态联动关系。研究发现:注重调控通货膨胀的货币政策效果不彰,效率损失较高;注重调控产出缺口的货币政策体现出良好的有效性和较低的效率损失;增强行为人的学习意愿能增强货币政策有效性,降低其效率损失;适度的记忆程度有利于降低货币政策的效率损失。我国中央银行应施行注重调控产出缺口的货币政策;预期引导应以加强行为人学习意愿为主,形成适度的记忆程度为辅。

关键词：       认知特征;学习意愿;记忆程度;货币政策有效性;行为宏观经济学;

基金资助：   北京市社会科学基金青年项目“预期引导视角下北京地方金融风险的防范与对策研究”（17YJC038）； 国际关系学院中央高校基本科研业务费专项资金（3262017T49）课题的阶段性成果；

专辑：   经济与管理科学

专题：   金融

原文链接：https://kns.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?dbcode=CJFD&dbname=CJFDLAST2018&filename=JJKX201802009&uniplatform=NZKPT&v=2vVTeASNbtaYBqrOqtP2dp1PbixSZXEueV1FBG3j4YqT9zkx8E6SQunj93WLnVT8