8月17日，国际关系学院院长陶坚以“全面贯彻落实总体国家安全观”为题，应邀为中宣部、教育部全国高校思政课骨干教师研修班第3、4期进行理论讲授。陶坚院长从习近平新时代中国特色社会主义思想的整体框架与核心要义出发，全面阐释了总体国家安全观的提出背景，深入讲解了当前坚持总体国家安全观的重要性与必要性，及其丰富的时代内涵。

首先，国家安全是人民幸福安康的基本要求，是安邦定国的重要基石。

陶坚院长讲解说，当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，维护国家安全的任务更加繁重艰巨。正因此，总体国家安全观的提出，有着深刻的时代背景和现实依据，是具有许多新的历史特点的伟大斗争的新要求，回应了人民对国家安全的新期待，更顺应了世界发展变化的新趋势。陶坚院长认为，坚持总体国家安全观，归根到底是为了更好维护我国发展的历史机遇期，确保中华民族伟大复兴进程不被迟滞或打断。

陶坚院长在授课中强调，正确理解和把握总体国家安全观具有重要意义，要准确把握其“五位一体”的基本内涵，理解其“坚持统筹发展和安全两件大事”、“坚持人民安全、政治安全、国家利益至上有机统一”、“坚持维护和塑造国家安全”、“坚持科学统筹的根本方法”的原则要求。陶坚院长认为，对于总体国家安全观的正确把握，重点在于对“总体”的理解，这是总体国家安全观超越传统安全观与传统安全思维的理论特征。这种“总体性”不仅表现在内容上的全面性、完整性，也表现在方法论上的统筹协调、平衡把握，要求我们必须全面地、准确地理解总体国家安全观的丰富内涵，辩证地看待国家安全外延的创新发展，从全局和战略的高度审视国家安全问题，统筹好不同领域、不同性质的安全工作，形成维护国家安全的强大合力。

陶坚院长总结说，坚持总体国家安全观，维护重点领域国家安全是主阵地、主战场。习近平总书记强调，前进的道路不可能一帆风顺，越是前景光明，越是要增强忧患意识，做到居安思危，全面认识和有力应对一些重大风险挑战，当前和今后一个时期，要着重抓好政治安全、国土安全、经济安全、社会安全、网络安全、外部安全等重点领域的国家安全工作。在此基础上，陶坚院长讲解，国家安全是由多个领域安全共同组成的，不同领域的安全相互联系、相互影响，具有传导效应和联动效应，“防范风险”更是贯穿于政治、国土、经济等领域安全的共同主线，是理解众多领域安全要求的共同思路。“明者防祸于未萌，智者图患于将来。”无论是哪个领域的安全问题，既要防控本领域主要安全风险，又要防范不同领域安全风险叠加共振，全面落实国家安全政策，织密国家安全网，不断提高防范和抵御风险的能力，牢牢掌握维护国家安全的主动权。

根据教育部的部署安排，陶坚院长此次授课通过“全国高校思政课教师网络集体备课平台”进行了线上直播。

课后，听课学员对本次理论讲授反响热烈，表示不仅将从理论内容上明晰总体国家安全观的理论特征与内涵原则，还要从马克思主义中国化的最新理论成果-习近平新时代中国特色社会主义思想的整体框架内，理解总体国家安全观的理论基础和内在逻辑关系，深刻领悟总体国家安全观在习近平新时代中国特色社会主义思想中的理论方位和重要价值，从而切实“增强忧患意识，坚持底线思维，坚定斗争意志，增强斗争本领，以正确的战略策略应变局、育新机、开新局，依靠顽强斗争打开事业发展新天地”。

文案来源｜政治理论教研室 金波

排版编辑｜国家安全学院 国际政治系学生会